■ 记者赵宇 郑承江
雪原广袤，冰峰奇秀，似亘古未改的胜景，从画中走来，在北疆界都上吟咏新的冰雪传奇。
似乎每一个东北人都有一两项冰雪技艺傍身。每年长达四五个月的冰冻期，软硬适度的雪质，成就了优越的冰雪资源，也为北方高校开展冬季特色体育运动提供了最良好的自然条件。
地处中国北方边境的黑河学院，秉持“艰苦创业、自强不息、创新发展、育人戍疆”的学校精神，因地制宜，积极开展竞技冰雪体育运动教学实践和探索，不断加强国内外合作和专业人才引进力度，大力推广普及青少年冰雪运动，发挥高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新作用，为黑龙江省优秀竞技冰雪体育人才培养，实现“三亿人上冰雪”的目标提供了有力的人才支持和智力保障。
大业弥艰 砥砺前行
在2017年2月全国第三届大学生滑雪挑战赛总决赛和黑龙江省首届学生冬季运动会上，我校学生屡创佳绩，实现历史新突破。而在这成绩的背后，是师生们无数汗水的凝结，是黑河学院筚路蓝缕、披荆斩棘的前行之路。
上世纪70年代，学校将竞技体育转向以冰雪运动为代表的冬季项目，把培养冰雪竞技人才摆到了突出地位。由于学校地处东北边陲严寒地带，冬季的室外气温最低可达零下四十多度，没有专业的训练场地和配套设施，更没有经验可以借鉴，经费不足、训练条件差……发展冰雪运动，学校困难重重。然而为了充分发挥学校地缘优势，全方位、多方面地开展冬季体育运动，黑河学院人发扬艰苦奋斗精神，竭尽全力为冬季项目的发展创造条件。
开设冰雪运动课程初期，由于没有教学和训练场地，师生们只能等月牙湖“冻瓷实了”才能开展冰上运动课程。据体育学院院长孙成业回忆：“每次上课前，师生们都要拿着刮刀和扫帚平整冰面，要是赶上前一天下雪，扫雪就需要20分钟。”而这并非是师生们面临的最大困难，专业装备的匮乏才是首当其冲要解决的问题。当时，冰上运动所需的冰刀鞋不仅数量少，且质量一般，穿一段时间就会存在“立不住”的情况；滑雪课所需的滑雪装备，都是在滑雪场内部租用的，而这样的装备亦不能满足参加专业比赛的要求。在得知学生们因没有专业装备而无法参赛时，学校里爱好冰雪运动的老师主动拿出自己的滑雪设备，借给学生参赛。冬季的黑河，最低温度可达零下三十多度，手都很难伸出来，可就是在这样的极寒天气中，教练们却因为一遍遍地纠正学生的错误而汗流浃背。低温、冷风和强紫外线，把教练员和运动员的脸弄得又红又肿，体育学院学生张鹏宇说：“要是感觉脸突然一阵剧痛，那八成是冻了，我们就赶紧捧起一捧雪往脸上用力搓，这样就不会被冻伤了。”
众所周知，俄罗斯是世界冰雪运动强国，冰球运动也早已成为了俄罗斯人生活的一部分。孙院长介绍说：“俄罗斯布拉戈维申斯克市的冰球运动十分普及，高校内几乎都有专业的学生冰球队。与此同时，布市还有18支业余冰球队，水平也非常高超，我们双方一直希望能有互相交流切磋的机会，但受到场地和装备限制一直没能如愿”。
就在大家对此抱有遗憾的时候，一个大大的惊喜正悄然来临。2015年，学校全力推进中俄高校冰球实践（实训）教学基地项目的建设，购买了50套冰球护具、630双冰球鞋、130根冰球杆、300个冰球，并在最佳上冰期前建成了一个面向社会开放的国际标准的室外冰球场。专业的训练场地，优越的训练装备，不仅改善了我校冬季特色体育的教学条件，还为中俄大学生冰球运动比赛交流提供了场地保障，更为实现冰雪运动在大众中普及推广助力。
厚积薄发 玉汝于成
竞技体育的竞争是一个国家综合实力的竞争，归根到底是后备人才的竞争，冰雪运动后备人才的培养对我国和黑龙江省冰雪运动长期稳定的发展起着非常重要的作用。因此，黑河学院始终坚持“体教结合”，以培养优秀的体育后备人才和适应社会发展需要的复合型人才为目标，厚积薄发，在国家级和省级冰雪赛事上逐渐崭露头角。
在今年2月6日的黑龙江省首届学生冬季运动会上，我校体育学院2015级社会体育管理与指导专业学生提泽世夺得高校乙组男子短道速滑项目500米、1000米双料冠军；体育教育专业学生张显赫、彭春峰也在47名速滑选手中脱颖而出，分别获得第11名和13名的好成绩。2月13日，全国第三届大学生滑雪挑战赛总决赛在河北省张家口崇礼万龙滑雪场举行，我校学生以东北赛区第二名的成绩突出重围进入总决赛。万龙滑雪场是2022年冬奥会的比赛场馆之一，能在这样的场馆进行比赛，学生们既紧张又激动。提起学生们的赛前状态，已经多次带队参赛的体育学院教师杜凤魁仍忍俊不禁：“为了让学生们赛出最好水平，学校专门购买了8块专业滑雪板，这些滑雪板被学生们视为珍宝。参加比赛的路上，学生们怕板子受损而影响比赛，就把卧铺让给‘它们’，自己则在边坐上坐了一宿。”功夫不负有心人，经过几天的激烈角逐，同学们表现优异，创下了历史最好成绩。体育学院社会体育管理与指导专业学生张鹏宇夺得男子双板亚军、肖九妹夺得女子单板第九名，来自计算机与信息工程学院科学与技术专业的姚泓帆夺得了男子单板第四名的好成绩，体育学院教师杜凤魁荣获“优秀教练员”称号，黑河学院也在北京大学、中国青年政治学院等全国18所高校中脱颖而出，获得团体第五名。
在黑龙江省首届学生冬季运动会的赛场上斩获两金的提泽世，虽然年仅20岁，但在黑河的滑冰圈里已经是一名“老将”。从7岁学习滑冰到现在，参加过大大小小多次比赛。“短道速滑项目并不是我的长项，这次算是突破自己，超常发挥。”提泽世激动地说，“这是我滑冰以来的最好成绩，非常感谢教练、队友以及对手给予我的帮助。”一份耕耘一份收获，每一份荣誉的背后都写满了运动员无数次跌倒后的咬牙爬起和师生们夜以继日的付出与坚持。
为了培养更多更优秀的冬季运动人才，学校把冬季项目作为竞技体育的突破口，着力建设冰球、花样滑冰、滑雪、速度滑冰等特色课程，并针对不同专业学生的身心发展需要，科学合理地设置课程内容。北方的冰雪期一般集中在11月中旬到次年3月下旬近五个月内，而非体育专业学生每周仅有1节体育课程，也就是冰雪运动的课堂教学每学期仅有4—6节课，这对于冰雪运动教学来说远远不够。因此学校对现有的冰雪运动教学内容进行进一步的开发与建设，在非体育专业的冰雪运动课堂上增加一些打雪仗、堆雪人等趣味性较强的民族传统冰雪运动，组织学生成立冰球协会、滑雪社团等冰雪运动体育协会，并充分利用课内外时间开展多种形式的体育活动。在“万名青年上冰雪”暨青年冬季阳光体育大会活动中，学校开展速度滑冰赛、冰球比赛、雪地足球比赛、“我爱我校”千人环校跑、冰上趣味比赛等一系列丰富多彩的活动，让学生们依据自己的兴趣、爱好选择适宜的冰雪运动项目，在运动中充分体验到了冬季体育运动的乐趣。生动活泼、开拓创新的冰雪运动文化氛围正在北疆校园逐步形成。
弦歌不辍 惟精惟勤
“滑雪运动是速度与激情的释放，当你置身于大自然的怀抱中时能充分体会到心旷神怡的感觉，体会到对祖国大好河山的热爱，体会到环境保护的重要意义。”让计算机科学与技术专业的学生姚泓帆津津乐道的不只是滑雪带来的乐趣，还有良好性格的养成。“做滑雪速降练习时可以让我体会到体能和身体活动能力的加强，在做回转练习时需要认真专注地思考动作的原理和方法，是滑雪这项运动磨练了我的意志，让我对待事情更加专注，这也是我作为一名非体育专业学生酷爱滑雪的原因。”
一直以来，冰雪竞技似乎成为了体育专业人员特有的运动，而冬奥会的成功申办，也正在促进中国冰雪运动的全面发展。正如习近平总书记所言:“要把推动冰雪运动普及贯穿始终，大力发展群众冰雪运动，提高冰雪运动竞技水平，推动冬季群众体育运动开展，增强人民体质。”黑河学院充分发挥高校“教育、训练、科研”三结合的办学优势，积极引进俄罗斯高校优质教学资源，结合学校实际特点，充实和更新课程内容，有效地提高了冰雪课程的教学质量，使冰雪运动在学校中普及开展。
学校始终把造就新时期高层次体育专门人才作为培养目标，通过构建新的课程体系，与用人单位开展合作办学、签订订单式培养协议，将我校体育专业毕业生培养成具有灵活性、宽知识面、思路开阔、社会适应能力强的复合型体育人才。在以往的全国大学生滑雪挑战赛中，我校学生的滑雪技术和优秀品质得到了社会各界的一致好评，这也促使了我校在2016年成功与北京富龙集团开展合作，联合培养高素质冰雪体育人才。目前，学校已将滑雪课堂设立在张家口崇礼的富龙雪场，并以“富龙班”为训练班命名，使学生学习知识的同时亦能进行社会实践。此外，我校通过与北京铭星体育、吉林北大壶雪场等企业合作定向为企业培养人才,这种方式培养出的应用型体育专业人才每年的就业率都在90%以上。同时，学校还与黑河市各大中小学制定“一加一”爱心公益教育方案，选派优秀在校生到黑河市各中小学指导冰上运动要领，并组织学生在黑河周边滑雪场见习，教授市民滑雪技巧。这样一来不仅巩固了教学成果，也使学生的整体素质在实践中获得提高，还帮助广大市民和青少年进一步了解冰雪运动知识，吸引更多人参与到冰雪运动中，为我省冰雪运动可持续发展贡献力量。
“奥林匹克之父”顾拜旦在1936年奥运会上发表演讲时曾说:“奥运会，重要的不是胜利，而是参与；生活的本质不是索取，而是奋斗。”北京携手张家口成功申办冬奥会，为中国以及世界描绘出了一幅“带动三亿人参与冰雪运动”的美好图景。黑河学院也将以此为契机，充分发挥冰雪体育运动教学特色，积极开展中俄大学生冰雪体育运动交流，不断提高人才培养质量，为区域经济社会发展提供高素质的人才支撑和智力支持。
阳光下，一群年轻的北疆学子，正满载着期望与愿景，在冰与雪谱写的赞歌中奋力前行!
（图片、视频：邹积恒 杜凤魁）
